Coaching para Docentes

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Sobre el programa

Este no es un programa de esos en lo que el estudiante tiene que descargar un texto, estudiarlo y responder un test; tampoco una colección de videos aburridos en los que el profesor habla sobre un tema para ayudarle a conciliar el sueño.  Este proceso de enseñanza aprendizaje, está concebido como breves programas de televisión, dinámicos, en las que las enseñanzas de un facilitador se combinan con fragmentos de películas, recursos visuales y ejercicios prácticos interactivos, que harán de su aprendizaje un proceso agradable. Además, en cada una de las 12 unidades, se presentan documentales y lecturas complementarias para darle mayor profundidad a los temas allí tratados.  En resumen, dispondrá de una serie de herramientas pedagógicas para que conozca, implemente y aplique en la práctica su Coaching para Docentes.

INTRODUCCIÓN

Hoy más que nunca, en la sociedad de la información, la labor docente enfrenta un sin número de retos y exigencias; se transformó la transmisión de conocimientos en desarrollo de competencias argumentativas y formación integral de ciudadanos globales.  En este programa, por medio de una metáfora, usted emprenderá un viaje por el Coaching para Docentes (Coaching o facilitador de aprendizaje – F.A); mientras recorre las unidades, descubrirá cosas interesantes acerca del Coaching aplicado a la docencia, reflexionará sobre sus propias fortalezas y debilidades y aprenderá a manejar con eficacia situaciones en su actividad cotidiana, tanto dentro como fuera del aula.

OBJETIVO GENERAL

Comprender que es el Coaching y su aplicación a la actividad docente, como se puede desarrollar en la vida personal y grupal, para a partir de ahí, mejorar sustancialmente el proceso de aprendizaje de los estudiantes, y las competencias y habilidades del docente facilitador.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Conocer en que consiste el Coaching, el Coaching Educativo y sus diferencias con el mentoring, consultoría y terapia.
  2. Entender las competencias y características del Coach Docente y el rol de Facilitador del Aprendizaje (F.A.).
  3. Desarrollar los conocimientos que lo guiarán en el proceso del Coaching, utilizando la metáfora de la Brújula.
  4. Desarrollar las habilidades que lo guiarán en el proceso del Coaching, utilizando la metáfora del Timón.
  5. Desarrollar las habilidades blandas, duras y mixtas que necesitará para ejercer su trabajo como Coach Docente (F.A) en el proceso de Coaching.
  6. Plantear otras herramientas a desarrollar por el Coach Docente (F.A) en el proceso de Coaching.

El programa de Coaching para docentes se conforma por 12 módulos o unidades, adelante el desgloce de cada una de ellas:

UNIDAD 1. Que es el Coaching, diferencias y habilidades

  1. Que es el Coaching y el Coaching Docente
  2. Para que sirve el Coaching Educativo
  3. Diferencias entre Coaching, Mentoring, Terapia y Consultoría

UNIDAD 2. Las caracteristicas y competencias de un Docente Coach (F.A)

  1. Características esenciales del Docente Coach (F.A.)
  2. El rol del Docente Coach (F.A.)
  3. Recomendaciones de otros docentes coach (F.A)

UNIDAD 3. Desarrollo de los conocimientos del Docente Coach (F.A)

  1. Principios del rol del Docente Coach (F.A.): Metáfora
  2. La brújula: Conocimiento y Orientación del Docente Coach (F.A.)

UNIDAD 4. Desarrollo de habilidades y competencias del Docente Coach (F.A.)

  1. Que son las habilidades blandas, duras y mixtas del Docente Coach (F.A.)
  2. El timón: Las habilidades del Docente Coach (F.A.)

UNIDAD 5. Las habilidades blandas o transversales (I)

  1. Las reglas a convenir
  2. La intuición
  3. Práctica de Coaching Docente

UNIDAD 6. Las habilidades blandas o transversales (II)

  1. Dar apoyo
  2. Reflexionar
  3. Práctica de Coaching

UNIDAD 7. Las habilidades mixtas (I)

  1. La observación
  2. La escucha activa
  3. Práctica de Coaching

UNIDAD 8. Las habilidades mixtas (II)

  1. Auto dirigirse y resumen
  2. Preguntar de forma apreciativa
  3. Práctica de Coaching

UNIDAD 9. Las habilidades duras

  1. La retroalimentación: Criterios y evaluación
  2. La evalución y festejar
  3. Práctica de Coaching

UNIDAD 10. Las herramientos del Docente Coach (F.A.): Resolución resolución de conflictos

  1. Las razones y soluciones del conflicto
  2. Comportamientos que se deben contemplar al manejar los diferentes tipos de situaciones de conflicto
  3. Modos de manejar el conflicto
  4. Práctica de Coaching

UNIDAD 11. Las herramientas del Docente Coach (F.A.): Delegación y Diálogo

  1. Cuando delegar a otra persona; aspectos a considerar
  2. El diálogo: Medio de escuchar mutuamente

UNIDAD 12. Desarrollo de habilidades y competencias del Docente Coach (F.A.)

  1. Formas habituales de la resistencia
  2. A que se resisten las personas
  3. Práctica de Coach

Precios del Programa

cupo sencillo

$2.400.000
  • Valor unitario del programa.
  • Tomado por una sola persona.
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cupo doble

$3.650.000
  • Valor unitario del programa.
  • Tomado por dos personas.
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